Clica en la bandera verde y en Espacio para lanzar el dado. Las palabras son: conducir, codo, cerdo, bandeja, cadera, cansada, adiós, adornar, algodón, dados, desnudar, día, divertir, dolor, domingo, dominó, hada, heladería, medusa, nadar, mojada, quemadura, dos y pisadas.
Clica en la bandera verde para empezar y en Espacio para lanzar el dado. Palabras: serie, salero, querer, colores, periódico, pared, marisco, naranjo, paraguas, sirena, tapadera, tijera, basura, vaquero, varita, mareado, morado, muro, maracas, serio, noria, pera, semáforo y piruleta.
Clica en la bandera verde para empezar a jugar. Clica en la tecla "espacio" para lanzar el dado. Las palabras son: bolsa, árbol, azul, boli, alfombra, calor, limón, lobo, ala, calcetín, aletas, caracol, caramelo, ciruela, colores, luna, leche, lavabo, delfín, helado, lupa, leer, lavadora y lápiz.
Pulsa la tecla espacio para tirar el dado. Denomina la palabra de las casillas en las que caigas. Las palabras son: sal, sol, subir, secador, silencio, caries, avispa, canasta, asustar, animales, camisa, aspirador, espejo, chupa-chups, colores, coser, beso, masaje, cortinas, siete, sed, sofá, resbalar y piscina.
Para poder emitir correctamente el fonema RR es necesario que la lengua vibre. Para conseguir la vibración lingual se puede colocar la punta de la lengua detrás de los incisivos superiores y soplar. Con esta actividad, el niño o la niña, se verá mientras realizan esta actividad durante 30 segundos.
Al tener que dar permiso a la cámara, no se puede usar esta actividad desde Blogger. Clica aquí para ir a la actividad en la página de Scratch.
Clica en la tecla espacio para tirar el dado. El/la niño/a deberá denominar aquellas palabras en las que caiga el dado, alargando el sonido RR. Las palabras son: verde, mirar, sur, martes, arca, oir, tornillo, tenedor, sartén, jersey, árbol, jardín, ventilador, impermeable, serpiente, hormiga, arco, guardia, armario, pierna, marzo, tarta, flor y saltar.
DisAPPtria, de Guillermo Fuentes Quijada es una aplicación para dispositivos móviles (Smarthphone y Tablet) organizar y
cargar la información activando la aplicación con las pruebas y
revisiones respectivas, que permita a los alumnos y profesionales del
área de fonoaudiología acceder de manera rápida y en todo lugar a esta
aplicación relacionada con trastornos de habla, especialmente las
disartrias. Ir aquí.
Trastornos del lenguaje secundarios a un déficit instrumental: déficit mecánico articulatorio, de M. Massana-Molera. Publicado en la Revista de Neurología (2005). Descárgalo aquí.