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jueves, 31 de julio de 2014

Conducta

Rabietas, pataletas y malos modales. Guía sobre problemas habituales de conducta, escrita por Jesús Jarque. Clica en la imagen para leerla.
http://rpstro.com/muestra_libros/rabietas/preloader.swf

jueves, 24 de julio de 2014

Timidez

Educapeques ha publicado un artículo sobra la importancia de la timidez en el desarrollo de los niños y cómo vencerla. Ir al artículo aquí.

martes, 29 de enero de 2013

Programa de estimulación de lenguaje oral

El Programa de Estimulación del Lenguaje Oral (P.E.L.O.) tiene como finalidad el desarrollo del lenguaje y la prevención de dificultades, reforzando una serie de habilidades y aptitudes que intervienen en la adquisición de la lectura y la escritura. El aprendizaje más importante que los niños y las niñas adquieren en sus primeros años de vida es el de su lengua materna, a partir de él, se producen las primeras interacciones sociales, sentándose las bases de futuros aprendizajes, por lo que el profesorado de Educación Infantil debe prestar especial atención a la adquisición y desarrollo del lenguaje así como a sus posibles alteraciones.

Es en esta Etapa el momento ideal de prevenir y/o compensar posibles dificultades que pueden incidir en la evolución infantil. Es importante, por tanto, conocer los periodos de adquisición y desarrollo del lenguaje sin olvidarnos de que al final, cada niño tendrá su propio ritmo en función de múltiples variables (motivación, estimulación en su casa, contacto con más niños,...) y no por ello debemos considerar a priori como algo patológico cuando las manifestaciones verbales de un niño no coinciden con lo esperado por su edad.

Todo programa de estimulación del lenguaje oral debe perseguir, entre otros, estos objetivos:
  • Facilitar el desarrollo de los elementos prelingüísticos y de los componentes auxiliares del lenguaje oral.
  • Favorecer las dimensiones del lenguaje: forma (fonología-morfosintáxis), contenido (semántica) y uso (pragmática).
  • Prevenir la aparición y el desarrollo de alteraciones en el lenguaje infantil.
  • Compensar posibles déficits ocasionados por entornos lingüísticamente desfavorables.
  • Contribuir al aprendizaje de la lecto-escritura.
  • Colaborar en la elaboración de un código más amplio.
  • Estimular el gusto por el lenguaje oral y las interacciones comunicativas.
     
    A continuación les mostramos los siguientes enlaces para descargar los documentos que forman el P.E.L.O.  Su tamaño completo es de 2 Gb, por lo que para facilitar su descarga lo hemos dividido en los siguientes archivos:

    Descargar Archivos generales del P.E.L.O. (380Mb)

    Descargar Pictogramas de Araasac al completo (Parte1 A-G 280Mb) (Parte2 H-Z 300Mb)

    Descargar Infantil de 3 años (Parte1 Quincena 1-10 230Mb) (Parte2 Quincena 11-14 250Mb)

    Descargar Infantil de 4 años (370 Mb)

    Descargar Infantil de 5 años (290 Mb)

    Cada parte se encuentra comprimida con ZIP, para su correcto uso se deben descomprimir primero.
     

domingo, 20 de enero de 2013

Onomatopeyas

Juego en el que se presentan distintas onomatopeyas que el niño o la niña deben imitar. Realizado por Santiago Torres y cols. Aquí.


jueves, 10 de enero de 2013

Escuela de Padres y Madres

Cuando estaba en el Servicio de Atención Psicológica de la Universidad de Málaga hacíamos una Escuela de Padres y Madres en la que se trataban distintos aspectos del desarrollo infantil que más dudas originaban en los padres.

El material entregado en la última Escuela de Padres y Madres es el siguiente: