Discriminación S - Z

Oca D

Clica en la bandera verde y en Espacio para lanzar el dado.
Las palabras son: conducir, codo, cerdo, bandeja, cadera, cansada, adiós, adornar, algodón, dados, desnudar, día, divertir, dolor, domingo, dominó, hada, heladería, medusa, nadar, mojada, quemadura, dos y pisadas.

Oca R suave

Clica en la bandera verde para empezar y en Espacio para lanzar el dado.
Palabras: serie, salero, querer, colores, periódico, pared, marisco, naranjo, paraguas, sirena, tapadera, tijera, basura, vaquero, varita, mareado, morado, muro, maracas, serio, noria, pera, semáforo y piruleta.

Oca K

Clica en la tecla Espacio para lanzar el dado.
Palabras: pescador, culebra, cámara, cachorro, recoger, esquina, vacaciones, quemar, kiosco, cola, acostar, actor, aquí, banco, canguro, coche, contestar, barbacoa, colgar, boca, picar, oscuro, muñeco y maracas.

Oca T

Clica en la bandera verde para empezar a jugar, y en la tecla Espacio para lanzar el dado.

Las palabras son: espaguetis, carpeta, careta, cartulinas, catarata, catorce, bigote, carrito, carta, cartero, chocolate, cinturón, cohete, portátil, contenedor, galletas, contento, cometa, despertar, gustar, dientes, foto,pirata y estufa.

Oca G

Clica en la bandera verde para empezar a jugar. Clica en Espacio para lanzar el dado.

Palabras: hamburguesa, gusta, gusano, guepardo, galletas, guapo, goma, madriguera, hormiga, jugador, lengua, espagueti, segunda, guiño, seguir, soga, vergüenza, abrigada, agobiado, ombligo, agachar, canguro, bigote y agujero.

Oca L

Clica en la bandera verde para empezar a jugar. Clica en la tecla "espacio" para lanzar el dado.
Las palabras son: bolsa, árbol, azul, boli, alfombra, calor, limón, lobo, ala, calcetín, aletas, caracol, caramelo, ciruela, colores, luna, leche, lavabo, delfín, helado, lupa, leer, lavadora y lápiz.

Oca S

Pulsa la tecla espacio para tirar el dado. Denomina la palabra de las casillas en las que caigas. Las palabras son: sal, sol, subir, secador, silencio, caries, avispa, canasta, asustar, animales, camisa, aspirador, espejo, chupa-chups, colores, coser, beso, masaje, cortinas, siete, sed, sofá, resbalar y piscina.

Vibración lingual

Para poder emitir correctamente el fonema RR es necesario que la lengua vibre. Para conseguir la vibración lingual se puede colocar la punta de la lengua detrás de los incisivos superiores y soplar. Con esta actividad, el niño o la niña, se verá mientras realizan esta actividad durante 30 segundos.

Al tener que dar permiso a la cámara, no se puede usar esta actividad desde Blogger. Clica aquí para ir a la actividad en la página de Scratch.

Oca R implosiva

Clica en la tecla espacio para tirar el dado.
El/la niño/a deberá denominar aquellas palabras en las que caiga el dado, alargando el sonido RR.
Las palabras son: verde, mirar, sur, martes, arca, oir, tornillo, tenedor, sartén, jersey, árbol, jardín, ventilador, impermeable, serpiente, hormiga, arco, guardia, armario, pierna, marzo, tarta, flor y saltar.

Discriminación K - T

oca k - t by lolan65 on Scribd

Pinta o Rodea Palabras T - K by lolan65 on Scribd

Punza o Recorta Palabras T - K by lolan65 on Scribd

Proyecto Comunica

PRELINGUA

Esta herramienta trabaja diferentes elementos del prelenguaje y permiten monitorizar la emisión vocalica del alumno. PreLingua presenta diferentes actividades que, de una manera muy visual, permiten trabajar elementos como la distinción de la emisión de voz, intensidad, tono, respiración, vocalización. PreLingua contiene ARTICULA, una novedosa herramienta que permite presentar al alumno como posicionar correctamente la lengua en la articulación vocálica. 

VOCALIZA y VOCALIZAL2

Estas herramientas trabajan el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras y frases simples y mediante adivinanzas simples. Tras instalar el archivo que os proporcionamos, podeis entrar al programa principal para trabajar todos estos elementos. Los programas trabajan presentando un refuerzo visual y auditivo al alumno e indican al alumno la calidad de su pronunciación. El trabajo con Vocaliza obliga al alumno a mejorar su pronunciación hasta ser aceptada por un sistema de reconocimiento automático del habla, mientras que VocalizaL2 no incluye reconocedor y proporciona una evaluación a nivel de fonema. 

CUÉNTAME

Esta herramienta trabaja el nivel pragmático del lenguaje mediante el planteamiento de escenas que el alumno tiene que resolver describiendo objetos o participando en un escenario. Tras instalar el archivo que os proporcionamos, podeis entrar al programa principal para trabajar estos elementos. Se está trabajando en la inclusión de más escenas predefinidas para esta aplicación. 

ViVo

ViVo permite en una sola pantalla ver la intensidad, frecuencia fundamental y formantes del alumnos; esta pensada para permitiros ver en tiempo real la producción de voz del alumno. 

REFOCAS y REFOGAL

Estas herramientas (en Castellano y Galego) pretenden ser una ayuda a la adquisición de registros fonológicos en alumnos de logopedia. Permiten grabar la voz del alumno, visualizarla cuantas veces sea necesario, evaluarla y revisar la evaluación realizada.

Fuente: "Proyecto Comunica"

Para descargar cada programa hay que registrarse en la web del Proyecto Comunica. Clica aquí para ir.

Información para padres de niños de 3 a 6 años

Juegos fonemas

En el blog Infantil Mercedarias he visto este juego en el que hay que identificar fonemas dentro de palabras. Clica en la imagen para ir al juego.

Juegos con los fonemas y los sinfones. Educarex ha realizado este juego para trabajar la comprensión de fonemas-letras-sinfones. 

En las tareas de articulación explican con qué órganos se emiten los distintos fonemas.

En las actividades de rehabilitación se realizan actividades de  metafonología, discriminación auditiva y visual.

Por último, en el apartado sílabas inversas se realizan actividades de discriminación.

Descárgalo aquí.

Instrumentos musicales

En la web de c.facilisimo.com tenemos el tutorial de este palo de lluvia. Ir al tutorial aquí.

En otros post he puesto juegos, videos, presentaciones,...para trabajar la discriminación auditiva de sonidos. Hoy os propongo "crear" los instrumentos musicales para trabajar las cualidades de los sonidos (si suenan fuerte o flojo, si el sonido es corto o largo, identificar qué sonido es el que se ha escuchado,...), se pueden hacer infinidad de tareas con estos instrumentos. ¿Lo mejor? Que se pueden hacer con los niños y así estarán más motivados a jugar con los sonidos, ya que además de pasar un rato jugando con los papás a hacerlos, luego jugarán con algo que han hecho ellos. Las fotos las he encontrado en Mi corazón de tiza. Aquí os las dejo.

En Youtube he encontrado varios videos en los que se explican cómo hacer instrumentos con objetos que tenemos en casa. 

Zambomba 

 

 Flauta

Bocina

Tamboril

Higiene dental

Para motivar a los niños a lavarse los dientes podemos utilizar este capítulo de la serie "Érase una vez la vida" en el que se explica cómo y porqué se produce la caries y la importancia de la higiene dental.

Cómo realizar una correcta higiene dental. En este video del hospital Sant Joan de Déu se explica cómo realizar una higiene dental correcta.

Juego de la oca para dislalias

Este juego está diseñado para trabajar de forma lúdica las actividades de una sesiòn de dislalias. Las actividades se eligen en función de las dificultades que cada niñ@ presente.

El número de jugadores será elección de cada familia, aunque uno de ellos debe ser un adulto que controle que el/la niñ@ realice correctamente los ejercicios.  Cuando un jugador caiga en una casilla deberá coger una tarjeta del mismo color que ésta y realizar los ejercicios. Todas las casillas, excepto las de color gris, tienen tarjetas. Cuando se caiga en una carita sonriente, se avanzarán tres casillas; si se cae en una casilla con una carita triste se deberá retroceder tres casillas; si el dibujo es el de una bomba pasará turno (no tirará la siguiente vez que le toque); si cae en una casilla con un dado, volverá a tirar; y si se cae en una señal de stop, dos turnos sin jugar. Gana el primero que llegue a la última casilla.

 Se pueden realizar tantas tarjetas como se desee, pero teniendo en cuenta el color de las tarjetas (se pueden hacer a mano con cartulinas de colores recortadas).

Colores de las hojas al imprimir:

• Respiración – blanco.
• Soplo – amarillo.
• Praxias – naranja.
• Metafonología – rosa.
• Sílabas – rojo.
• Palabras – verde.
• Frases – azul.
• Discriminación auditiva - rosa

Descargas para  trabajar la R en posición final de palabra y de sílaba (clica en los archivos para ir a la zona de descarga):

• Tablero.
• Respiración.
• Soplo.
• Praxias.
• Metafonología.
• Discriminación auditiva.
• Sílabas.
• Palabras.
• Frases.

Descargas para trabajar la RR (clica en los archivos para ir a la zona de descarga):

• Tablero.
• Respiración.
• Soplo.
• Praxias.
• Metafonología.
• Discriminación auditiva.
• Sílabas.
• Palabras.
• Frases.

Descargas para trabajar los sinfones con R (clica en los archivos para ir a la zona de descarga):

• Tablero.
• Respiración.
• Soplo.
• Praxias.
• Metafonología.
• Discriminación auditiva.
• Sílabas: DR - KR - GR
• Palabras: DR
• Frases: DR

Soplo

Planchas de soplo. Desde el blog de Hop Toys se pueden bajar estas planchas de soplo. Presentan varias situaciones: el despacho del director, el de la profesora, dos recorridos, un tiro al blanco, la piscina de bolas, el pájaro de plumas, el juego de tenis y el del fútbol. Descarga las planchas aquí.

 

Prelingua. Programa para trabajar el prelenguaje en los niños, que presenta actividades que se pueden utilizar para trabajar los soplos: fuerte, flojo, largo y corto. Hay que registrarse para poder descargar el programa de forma gratuita. Es necesario un micrófono para jugar. Ir aquí.

Imágenes en blanco y negro para trabajar el soplo. Ir aquí.

Fotos de niños realizando soplos con distintos materiales. Ir aquí.

En ideasdealypt he visto esta actividad para trabajar el soplo. Se trata de un vasoguante, para hacerlo solo necesitamos un guante de látex, un vaso de plástico, una pajita...y a soplar!

En El sonido de la hierba al crecer he visto estas ideas para trabajar el soplo.

Estas otras no sé dónde las vi, pero os las dejo:

 

Autismus Arbeitsmaterial ha puesto esta foto de un elefante trompeta. El molde del elefante lo puedes ver aquí. Ir a las instrucciones (en inglés) aquí.

Y esta otra foto.

De Ideasdealypt es esta caja para trabajar el soplo y para tener organizado el material.

Eugenia Romero ha hecho el siguiente video sobre cómo hacer un juguete para practicar el soplo con materiales reciclados. 

Metafonología - Sílabas

Caza las sílabas es un juego de Genmagic.Net en el que se debe disparar a las sílabas siguiendo el orden de una palabra dada. Clica en la imagen para ir al juego.

Segmentación silábica
Hace años creé estas presentaciones con gifs animados para trabajar el número de sílabas de las palabras. Dado un número de sílabas, el niño o la niña debe clicar sobre los gifs que tienen el mismo número de sílabas. Para poder acceder a los programas de sílabas con todas las animaciones hay que descargar cada programa. Para descargarlo hay que clicar donde pone SlideShare en la ventana de la presentación.

Fichas con las palabras correspondientes al primer libro del método Ven a leer. Además de segmentar en sílabas, aprovechamos para mejorar conceptos como número-cantidad, mejorar la motricidad fina colocando los gomets que corresponda, aprender a contar con los dedos, escribir el número correspondiente al número de sílabas etc… Son fichas muy versátiles. Descárgalas aquí.

CONCIENCIA FONOLÓGICA. Aplicación elaborada, por Ana María Piñera Villalba, con la herramienta LIM. Recurso muy completo que contiene actividades para el trabajo con palabras, sílabas y fonemas. Ir aquí.

 

Programa de estimulación de la conciencia silábica. Conjunto de actividades lim para trabajar la conciencia silábica, realizadas por Ana Belén Sobrados. Ir aquí.

Fichas realizadas con los pictos de Arasaac en blanco y negro y siguiendo el esquema empleado por DeFior en Aprendiendo a Leer 1. Ir aquí.

·    Las fichas del Programa de Habilidades Fonológicas para trabajar las sílabas se pueden bajar desde aquí.

·  Sílaba tónica

   Para trabajar la sílaba tónica tenemos este material de Fonética y Fonología. Ir aquí.

 

Rimas

Material de Fonética y Fonología para trabajar rimas. Aquí.

He hecho un material para trabajar la conciencia fonológica de las rimas con pictos de Arasaac, que incluye:

Fichas de relacionar. Descárgalas aquí (Scribd).

Dominó: Hay que repartir todas las tarjetas entre los jugadores y cada uno deberá buscar entre sus tarjetas la que contenga la palabra que rima con la puesta anteriormente. Descárgalo aquí (Scribd).

 

Estas presentaciones son para trabajar el conocimiento de la rima y también utilicé gifs animados. Es conveniente empezar por la número 1 e ir siguiendo la numeración, ya que las actividades siguen un orden creciente de dificultad. He modificado el programa de manera que si clican en el gif incorrecto, éste desaparezca. 

Podemos utilizar materiales de casa para hacer juegos. Os dejo las fotos.

En Autismus Arbeitsmaterial he visto esta idea para trabajar la identificación del número de sílabas.