Sistema de comunicación por intercambio de figuras

PECS. En formato pdf, este manual tiene el siguiente índice:

Fase I: Preparémonos a evaluar los reforzadores.

• El ambiente
• Los pasos del entrenamiento
• Sugerencias útiles

Fase II a VI: El ambiente

• Los pasos del entrenamiento
• Sugerencias útiles.

Conceptos adicionales:

• El ambiente
• Los pasos del entrenamiento

Otros adicionales

• Uniéndolo todo
• Preguntas que se hacen con frecuencia
• Resultados del PECS

Apéndices

• Instrucciones para el montaje de figuras
• Indicaciones para el entrenamiento de la discriminación
• Cuestionario de selección de vocabulario
• Hoja de datos a largo plazo
• Folleto sobre el PECS para los padres
• Hojas de datos

Descarga aquí el manual.

Programa de Comunicación Total de Habla Signada de B. Schaeffer

El manual del programa puedes descargarlo aquí.
En la web de Alanda se pueden encontrar los gestos, así como algunas frases y cuentos signados. No he visto que tengan la opción de descargarlos, solo se pueden ver online.
En la web de Albor: Tics y Nee he encontrado el archivo ISO para descargarlo y grabarlo.
En la web de aumentativa 2.0 he encontrado gifs animados de los signos del Benson Schaeffer. Tienen más de 4000 en formato GIF y se pueden descargar por orden alfabético o todos juntos. Han sido realizados por Andrés Pérez Camarasa y la Asociación Nacional de Tecnología para la Diversidad (Divertic) bajo Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License.

Os dejo un par de gifs de muestra para que los veais:

          Autobús                         Caramelo

En el blog garabatosautistas podemos descargar el Diccionario Multimedia de Signos Benson Schaeffer. Ir al blog aquí.

Videos

En este video, Gina Conti-Ramsden explica lo que son los trastornos específicos del lenguaje (TEL).

Conferencia de Marc Monfort en la 5ª Jornada TEL en Valencia (2012) en el que explica las habilidades que muestran los niños durante su desarrollo y cómo le explica a un niño con TEL, y a sus compañeros, qué le pasa.

En el canal del ISEP (Youtube) he encontrado este video sobre el TEL de tipo fonológico-sintáctico.

Consejos para maestros de niños con TEL.

 

Artículos TEL

• Trastorno específico del lenguaje. Descripción y diagnóstico, de María Gortázar Díaz.
• Jornadas educativas sobre los TEL, recopilación de materiales entregados por los ponentes
• El trastorno específico del lenguaje (TEL): Un trastorno dinámico, de G. Aguado (2009).
• Documento de consenso elaborado por el comité de expertos en TEL sobre el diagnóstico del trastorno, de Elsevier España y Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (2015).

En la web de la asociación ALANDA he encontrado estos artículos:

• Sistemas Aumentativos y Alternativos en los casos de Trastorno Específico del lenguaje, de Monfort y Juárez (2000).
• La comunicación bimodal: Una ayuda para el desarrollo del lenguaje y la comunicación, de M. Monfort.

En Disfasia en Zaragoza he encontrado:

• Entrevista a Marc Monfort, por Marcelo Vergara (2004).
• La comprensón de preguntas: una dificultad específica en niños con trastornos pragmáticos de la comunicación y el lenguaje, de Isabelle Monfort y Marc Monfort (2010).

 En Autismo Diario tenemos:

• Entrevista a Gerardo Aguado, por Anabel Cornago (2011).
• Los trastornos específicos del lenguaje (TEL) y los TEA. Las diferencias implícitas. Por Elaime Maciques (2012).